课程描述

阀杆

和谐的关系保证了环境的存在、生存和稳定. 学生们通过学习地球系统来探索这些关系, 自然灾害, 电, 生态, 外层空间. 通过结合代数元素的跨学科方法来加强学习, 几何, 生物学, 和化学. 通过基于实验室的调查, 集团项目, 和mini-lessons, 学生运用他们所学的知识来参加科学课 & 工程公平.
怎样才能让博鱼体育电竞的身体保持平衡呢? 学生们在探索细胞的同时学习人体如何努力保持平衡, 细胞繁殖, 遗传学, 进化, 还有身体的系统. 代数的应用, 几何, 从统计学到生物学和化学都是通过讲座进行研究的, 实验室, 以及小组项目. 学生们将所学知识应用到一个顶点项目中,他们计算一个家庭的营养需求,并使用在课程中获得的技能设计一个农场. 他们必须在花园里种植足够的食物来生存一年,因为他们面临着越来越具有挑战性的情况. 前提条件:茎1.1或部门推荐.
生命以无数奇妙的形式存在. 仍然, 如果你把任何有机体分解成最基本的部分, 都是一样的东西:碳原子连接到氢上, 氧气, 氮, 以及其他元素. 学生们学习元素周期表以及化学键的模式, 生物化学, 和营养. 高等代数为理解提供了一个关键工具. 通过基于实验室的调查, 集团项目, 和mini-lessons, 学生们沉浸在代数中, 生物学, 化学, 工程, 和物理学来帮助他们解决一个分阶段呈现的谋杀之谜. 前提条件:茎1.1和茎1.2或部门推荐.
医学进步, 农业, 生物技术, 许多其他科学领域也提高了生活质量. 学生学习高等代数的关键要素, 生物学, 化学, 和统计数据来理解这些进步以及它们将走向何方. 通过讲座, 实验室调查, 以及小组项目, 学生掌握技能,准备一个详细的研究项目的原因和某些癌症的影响. 前提条件:茎2.1或部门推荐.
现代解决问题需要先进的分析工具,尤其是在数据建模方面. 学生参与广泛的功能, 尤其是三角函数, 用数值, 图形化的, 以及分析技术. 通过详细分析, 讨论, 和解决问题, 学生将学习建模数据派生函数, 尤其是在最后的高潮部分, 学生们用方程模拟土豆枪射击目标. 离球瓶最近的赢! 先决条件:代数II或同等学历,或部门推荐.
变化是博鱼体育电竞这个世界的基础,微积分就是研究变化的速度. 它提供了分析、建模和预测经济学、物理学和医学变化的工具. 通过对函数的回顾, 学生学习在变化的速度方面思考,并在上下文中应用分化和整合的概念. 所获得的技能用于研究和提出一个高级微积分主题作为顶点项目. 先决条件:微积分
微积分的大思想(例如.g., 建模更改, 近似和极限, 函数分析), 通过要求学生使用定义和定理来建立论点和证明结论来探索和实践吗. 本课程以多元表征的方法来研究微积分, 与概念, 结果, 用图形来表达问题, 数值, 分析, 和口头. 学生建立他们对微积分如何应用极限来发展重要思想的理解, 定义, 公式, 和定理. 持续强调方法的清晰沟通, 推理, 理由, 结论是很重要的. 先决条件:微积分概论,或部门推荐.
收集的主要概念和工具, 分析, 从数据中得出结论是高级统计学的重点. 内容中有四个明显的主题, 技能, 课程评估:探索数据, 抽样和实验, 概率与模拟, 以及统计推断. 学生使用科技, 调查, 解决问题, 在他们建立概念理解的过程中写作.
化学是研究物质的组成和转化的综合学科. 本课程旨在让学生深入理解四大理念:尺度和量化物质, 物质的结构和性质, 物质的重新排列, 以及化学系统内的能量交换. 学生将在实验室和学习活动中进行探索, 解释, 并预测物理和化学关系. 学生有机会以实验报告的形式提出结论, 口头演讲, 以及数字或视觉建模.
物理学帮助博鱼体育电竞组织博鱼体育电竞的宇宙,并看到明显不同的现象之间的联系. 学生学习强大的工具来表达创造力,以新的方式看世界,并改变它. 通过基于实验室的调查, 集团项目, 和mini-lessons, 学生们学习如何计算, 预测, 证明, 以及对系统和运动施加的力和由其产生的力的模型, 并将物理性质应用到现实世界中. 随着学生的进步,他们将加强实验室技能、批判性思维和解决问题的能力. 先决条件:微积分概论或微积分预备课程A,系推荐.
生态学是理解博鱼体育电竞不断变化的世界的基础. 学生们会发现生物体是如何相互作用的,以及它们与环境中的无生命部分是如何相互作用的. 他们还了解生命的起源, 动物行为, 人口增长与下降, 生态群落的结构和功能. 通过对森林的实地研究,培养学生收集和评估数据并创建正式科学报告的技能, 牧场, 水生环境以及研究活的和保存下来的标本. 学生通过研究当地的环境问题和创建并提出补救计划来应用这些技能.

SUPA 阀杆课程

法医学是任何刑事调查中最重要的方面之一. 它可以让当局做任何事情,从确定犯罪嫌疑人到确定犯罪发生的确切时间和方式. 学生们学习如何分析血液, 解构有机和无机证据, 利用DNA, 比较纤维, 油漆, 玻璃, 土壤, 和更多的. 通过实验室作业, 学生在法医调查中应用技术, 包括用纸色谱法鉴定食用染料, 碳水化合物的分类, 对化学物质进行定性测试. Being a fan of CSI is not a requirement; being a motivated student is.

人文学科

社区参与是南肯特博鱼体育电竞的核心. 当学生们开始寻找他们在社区中的角色时, 他们将同时培养对公民参与的欣赏,并将理解成为一名参与公民的重要性. 学生将参考, 辩论, 批判, 并就政治在人类社会中的作用以及正义等美德的真正意义提出自己的看法, 好, 自由, 平等,理解人类的社会性. 学生将运用他们对政治话语的理解,成为博鱼体育电竞社区积极成长的催化剂.
政治上的不同意见可能特别令人紧张,因为它不仅可能发生在政治家之间, 但是家人和朋友. 正如学生们所经历的这种现象, 他们同时分析了美国政府和罗马共和国,以构建一个关于什么是共和国以及它作为一个系统集合如何运作的广泛定义. 通过这个比较, 学生将预测美国政府的哪个系统正在经历与罗马类似的压力源,并在设计防止系统故障的解决方案时培养一种代理意识.
通过探索早期现代的重要事件和人物, 学生了解社会的基础, 文化, 文学, 以及构成博鱼体育电竞当今思想的政治趋势. 学生将研究康德的哲学, 笛卡尔, 休谟, 洛克, 等,并分析斯威夫特等作家的作品, 伏尔泰, 和莫里哀, 审视人类存在的核心哲学和政治问题. 学生通过学生主导的课堂讨论来应用这些知识, 写论文, 在最后一场辩论中,学生们将自己与一些至今仍存在的道德和伦理困境作斗争.
考察文本的反乌托邦景观, 比如“彩票”和“最危险的游戏”,以及《博鱼体育电竞游戏》等电影, 学生们将努力解决几个世纪以来困扰人类的哲学问题:人类天生善良还是邪恶? 权力会自然腐败吗? 人类将如何生存? 通过《博鱼体育电竞》和《博鱼体育电竞游戏》等小说, 学生进一步探索围绕科学和技术发展的伦理和道德问题,并发展对作家的手艺:叙事的声音的理解, 图像, 比喻性语言, 和主题. 学生运用各种写作作业(包括创作他们自己的短篇故事)和课堂讨论中学到的技巧和技巧, 还有最后的写作作品集.
社区建设依赖于所有成员的包容. 这些社区建设努力因社会边缘化行为而受到阻碍, 因为获得基本服务和机会的途径有限. 在博鱼体育电竞,学生们努力加入并发展自己的社区, 他们同时通过文本和电影探索课堂上的社会边缘化现象,并将美国过去的经验教训应用于他们的思想, 单词, 以及现在的行动.
年轻人在日常生活中经历考验和磨难. 了解这些经历的影响以及环境和关系,使他们能够适应,是青少年发展的关键一步. 学生在课堂外通过体育和博鱼体育电竞游戏活动受到挑战, 他们同时通过心理学案例研究和文本和音频戏剧中的虚构人物分析来分析弹性研究这一新兴领域. 学生们把所学的知识应用到自己的生活中, 帮助发展适应行为,以应对周围严格和快速变化的世界.
作为美国社会的基石,美国的司法制度并非没有争议. 正义并没有平等地适用于所有的美国人, 由于错误的偏见而产生的差异. 清算的时刻即将来临, 学生们敏锐地意识到这种现状的颠覆,但可能无法完全理解其背景或影响. 为了解决这个问题, 学生将通过阅读讲述被错误指控的美国人的故事的文本,分析不公正的历史背景,并参与围绕时事的对话. 理解过去, 学生将更深入地了解事情为什么会发生在现在,博鱼体育电竞的方向是什么, 作为一个社会, 可能需要为将来做准备.
The story of race in America is not just about physical appearance; it is about how people assign meaning 而且 价值 to physical appearance. 学生们通过阅读文本和参与关于作者的对话,探索关于种族的竞争观念,因为他们在美国从殖民时期发展到现在, 体现, 并付诸行动. 整个课程, 学生将对个人发展的经验和社会叙述的因果性质有更清晰的理解. 学生们将以此为中心,围绕自己的家庭历史或生活中的重要事件,创作自己的自传, 不一定是围绕种族, 塑造了他们今天的样子,也塑造了他们从博鱼体育电竞毕业后的理想.

人文学科SUPA选修课

创造性非虚构(CNF)是一种包含多种散文的体裁:回忆录, 传记, 游记, 科学写作, 文学新闻, 举几个例子. CNF的作者几乎总是——以某种方式或其他方式——关注个人与周围世界之间出现的紧张关系. 因此, 这门课的题目, “写文化,指的是在更广阔的文化背景下描写自己和他人. 学生将有自由探索广泛的主题和广泛的实验与声音, style, form, 并利用研究来丰富自己的写作.
学生们将加入一个小型的协作社区,以培养每个成员作为批判性思考者的发展, 读者, 而且, 当然, 作家. 每个小组将探索不同类型的学术写作,并在选定的主题上阅读来自各个学科的文本, 比如公共空间的作用或者文化异见的政治. 学生将学习具体的分析和修辞写作策略, 如何提出有效的主张和独到的见解, 以及如何将这些想法传达给不同的受众. 学生应该准备好接受挑战,成为更具自我导向和反思性的读者, 思想家, 和作家.
为了理解公共政策, 学生将解构局部, 状态, 而且 international issues drawn from the pages of published material or interviews with real-world players; develop the social science 技能 to define 而且 identify policy components; 而且 use graphs, 表, 用统计学来分析和交流你的想法. 最终, 学生们将发现一个社会问题,并提出一项政策来解决它——为成本辩护并概述预期的收益——这将帮助他们成为更知情的公民, 工人, 和消费者.
本课程介绍了构成非裔美国人研究这一跨学科学科的中心主题. 也被称为非洲研究, 非洲侨民研究, 或者非洲和非裔美国人研究, 该领域将对北美非洲裔的研究放在一个更广泛的背景下,考虑到与非洲大陆和其他非洲侨民的联系. 这一框架使学生能够探索不同黑人群体的共同和不同的经历和身份.
企业家从一个想法开始,这门课程也是如此. 一旦学生们确定他们是否具有积极主动者所共有的性格特征和态度, 他们将围绕一个创业理念组建团队. 学生将探索企业家在全球经济发展中所扮演的历史角色. +, 他们将分析公司从初创到成熟发展过程中发生的组织变化. 当学生们踏上这段旅程, 他们会发现自己的创新, 冒险的一面, 推动他们就业,利用这些品质.
这门课程的主题是消费者如何、为什么做出选择——以及选择的后果. 学生们从一个人的社会开始研究西方经济思想,并探索这个人是如何做出选择的, 特别是当其他个体被引入,资源变得稀缺时. 学生们开始了一段旅程,这将帮助他们理解复杂的事物, 他们今天生活在工业化社会.

艺术

学生们将在上半年完成绘画作业. 主要使用石墨, 标记, 和木炭, 他们将有机会掌握初学者绘画术语和概念的基本理解,如轮廓绘制, 负空间, 价值, 和语气. 随后, 他们会用水彩画, 丙烯酸涂料, 并掌握混合媒介对艺术世界和艺术创作过程的基本认识. 学生将探索旨在发展艺术能力的项目, 提供艺术意识, 理解美学, 并灌输对艺术史和艺术创作的欣赏. 全年, 项目集中在艺术媒体的元素,可能包括彩色铅笔, 彩笔, 版画, 还有油棒.

学生将进一步提高他们对2D艺术的能力和理解. 在上半年,学生将完成各种各样的绘画项目. 他们将通过决策和解决问题的项目(可能包括石墨等介质)培养强烈的设计意识, 木炭, 还有丙烯酸漆. 下半年将致力于开发使用丙烯和水彩颜料的绘画技能和技术, 彩笔, 石油的酒吧, 和版画. 学生还将被分配一个艺术史项目,重点是他们选择的一位艺术家. 他们将提供一个关于艺术家作品的PowerPoint演示文稿,并将按照艺术家的风格开发自己的绘画. 本课程所考虑和研究的主题是生活、景观和抽象. 先决条件:图 & 画我

*学生也可以提交展示高级技能的作品集.


音乐

这个为期一年的选修课程是为那些有兴趣学习钢琴或发展他们现有技能的学生开设的. 这将是一个混合水平的课程,将强调钢琴技巧和技巧. 学校有钢琴和键盘可供使用. 年内,学校将鼓励音乐家在两场学校音乐会上演奏他们的作品.

这个为期一年的选修课是为那些有兴趣学习弹奏吉他或磨练现有技能的学生开设的. 这将是一个混合级别的类. 学校有自己的吉他可供借用. 年内,学校将鼓励音乐家在两场学校音乐会上演奏他们的作品.

这个为期一年的选修课程是为那些对学习打击乐器感兴趣的学生开设的,将强调打击乐器的技巧和技巧. 有一套学校自备的鼓和其他打击乐器可供借用. 年内,学校将鼓励音乐家在两场学校音乐会上演奏他们的作品.

这个为期一年的选修课程是为有兴趣学习演奏乐器或发展木管技能的学生开设的, 黄铜, 或者弦乐器. 学生必须提供他们的乐器. 年内,学校将鼓励音乐家在两场学校音乐会上演奏他们的作品.

这个为期一年的选修课是为那些对唱歌感兴趣的学生开设的. 学生将探索各种各样的音乐流派. 歌手将被鼓励在教堂圣餐服务和在两场学校音乐会期间唱歌.


英语作为第二语言

英语作为第二语言, 针对国际学生的课程, 提供三个级别:英语我, II, 和第三. 学生们在每年年初参加分班考试. 根据测试结果, 还有他们以前的工作地点和学习时间表, 南肯特郡把它们放在最合适的地方. ESL水平的课程将侧重于英语的说、听、写和阅读. 除了, 课程教学的一部分是为了支持每个学生在每个季度的核心课程, 无论是人文学科还是阀杆. 这包括提高每个学生的写作能力, 复习词汇, 讨论的概念, 复习阅读资料.

学生将继续学习ESL课程,直到达到标准,以支持他们在大学中使用英语作为教学语言进行竞争. SAT语言部分成绩不低于450分或新托福成绩不低于90分,学生就有资格从ESL课程“毕业”. “多邻国”是托福考试的替代平台, 120分相当于托福90分.

本课程旨在确保学生在博鱼体育电竞的学习中感到舒适. 语法和阅读理解技能被教授和练习, 学习词汇和习语. 写作指导逐步发展到更复杂的段落和多段文章. 男孩们还在教室里练习公开演讲, 既有即兴的,也有简短的, 准备演讲. 学生练习应试技巧,并被鼓励在现场讲座和视频中做笔记,以进一步提高听力技能.
本课程为学生准备大学水平的工作和高中水平的语法教学, 词汇表, 以及适合年级的阅读作业. 学生练习写五篇不同的五段式文章. 托福/多邻国的考试准备是重点, 包括在演讲部分发表较长的演讲,认真听讲座和对话.
本课程通过进一步发展更复杂的阅读,为学生轻松过渡到大学水平的工作做好准备, 写作, 以及高中水平所需的词汇技能. 写作任务包括较长的报告, 创意写作, 以及各种公开场合的演讲. 听力和记笔记仍然是ESL三世的重要组成部分, 通过各种各样的讲座, 谈话的场合, 视听材料之后是内容测试. 托福/多邻国的考试准备是全年的重点.

世界语言

博鱼体育电竞通过在线平台提供多种语言和多层次的广泛语言学习语言实验室. 通过芒果平台,学生可以获得完整的在线课程. 他们的进展情况由每周目标监测,并提供每周报告. 他们可以从以下语言中选择:
阿拉伯语
中文(普通话)
荷兰
Filipinio(塔加拉族语)
法国
德国
希腊
希伯来语
北印度语
爱尔兰
意大利
日本
朝鲜文
波斯(波斯语)
波兰的
葡萄牙语
俄罗斯
西班牙语
瑞典
土耳其
越南
本课程的目标是通过阅读向学生介绍西班牙文化和语言, 写作, 说话, 听西班牙语. 学生将学会理解并回答简单的问题, 命令, 和句子,以及阅读和理解简单的文本. 本课程涵盖基本语法,并介绍与西班牙语世界相关的文化资料.
这门课程强调口语, 多使用规则动词和不规则动词的现在时, 并练习一些一般时态和未完成时态. 对话和讨论有助于提高总体理解能力和沟通技巧. 课程继续强调文化意识.
这门课程是为中级学生设计的. 它是西班牙语I和II的初级水平和西班牙语4和AP西班牙语的高级水平之间的过渡课程. Enfoques的讲义是学生iPad课本的补充. 主题涉及的是一般时态和未完成时态, 将来时态和条件时态, 现在完成时和过去完成时, 还有现在虚拟时态. 非言语话题包括疑问句、直接和间接宾语代词以及它们与动词的关系. 各种简短的阅读可以增加学生的词汇量. 每周一次, 学生登录他们的账户,使用罗塞塔石碑程序继续掌握书面和口头西班牙语.
本课程继续西班牙语III的工作,回顾该课程中介绍的材料并介绍新材料, 比如扩大现在虚拟语气的使用范围,使其包括不定先行词和连词, 双宾语代词及其与动词的关系, 不完全虚拟语气及其在过去时和条件句中的用法. 从Enfoques挑选的内容补充了学生的iPad教科书. 每周一次, 学生登录他们的账户,使用罗塞塔石碑程序继续掌握书面和口头西班牙语.
本课程为学生在西班牙语先修课程考试中取得成功做好准备. 因为所有四种语言技能(模式)都在考试中被测量, 每门课程都有具体的目标:听力理解——学生应该能够理解对话, 叙述, 而且 interviews given in 西班牙语; reading comprehension—students should be able to read material encountered in everyday situations, from newspapers to recipes 而且 instructions; 写作—students are expected to have mastered sufficient 词汇表 而且 display control of grammatical structures to express themselves clearly in formal 而且 informal essays of varying lengths; 而且 说话—students will practice formal 而且 informal presentations. 因为口头表达是最重要的, 学生将定期在课堂上讲西班牙语. 这门课程相当于大学三年级的西班牙语课程.